Приказ Министерства образования и науки РФ № 443 от 06.06.2013 г. «Об утверждении порядка и случаев перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное»
Приказ «Об утверждении состава комиссии по переводу обучающихся с платного обучения на бесплатное»
Сроки подачи обучающимися заявлений на перевод с платного обучения на бесплатное при наличии вакантных бюджетных мест определяются:
с 01 сентября по 01 января текущего года – на 1 семестр;
с 02 февраля по 01 августа текущего года – на 2 семестр
Вакантные места для приема (перевода) по состоянию на 11.09.2026 г.
|
код |
Специальность |
Курс |
Количество вакантных мест |
|||
|
Финансируемых за счет бюджетных ассигнований |
по договорам за счет средств физических и юридических лиц |
финансируемых за счет бюджетных ассигнований |
по договорам за счет средств физических и юридических лиц |
|||
|
6.9 кл. |
6.9 кл. |
6.11 кл. |
6.11 кл. |
|||
|
44.02.01 |
Дошкольное образование |
1 |
0 |
0 |
0 |
— |
|
2 |
— |
4 |
0 |
— |
||
|
3 |
— |
— |
4 |
0 |
||
|
44.02.05 |
Коррекционная педагогика в начальном образовании |
1 |
0 |
— |
0 |
— |
|
2 |
1 |
— |
0 |
— |
||
|
3 |
— |
— |
13 |
0 |
||
|
44.02.03 |
Педагогика дополнительного образования |
1 |
0 |
— |
0 |
— |
|
2 |
— |
3 |
0 |
— |
||
|
3 |
— |
— |
6 |
— |
||
|
09.02.06 |
Сетевое и системное администрирование |
1 |
0 |
— |
0 |
0 |
|
15.02.14 |
Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям) |
|||||
|
3 |
— |
— |
0 |
— |
||
|
15.02.09 |
Аддитивные технологии |
1 |
— |
— |
0 |
— |
|
2 |
— |
— |
2 |
— |
||
|
3 |
— |
— |
0 |
— |
||
|
09.02.07 |
Информационные системы и программирование |
|||||
|
2 |
— |
— |
0 |
3 |
||
|
3 |
— |
— |
5 |
— |
||
|
10.02.05 |
Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем |
1 |
— |
— |
0 |
— |
|
2 |
— |
— |
2 |
— |
||
|
3 |
— |
— |
3 |
0 |
||
|
15 .02.18 |
Техническая эксплvатация и обслуживание роботизированного производства (по отраслям) |
2 |
— |
— |
0 |
— |




