В период с 24 июня по 29 июля было организовано обучение 15 слушателей по программе переподготовки «Теория и методика дошкольного воспитания (по стандартам Ворлдскиллс)», реализуемое в рамках федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография».

(далее…)

Прошло около месяца с момента начала обучения граждан в рамках федерального проекта «Содействие занятости» по программе переподготовки «Теория и методика дошкольного воспитания (по стандартам Ворлдскиллс)».

По данным Юрайт.Статистики: ГАПОУ ТО «Колледж цифровых и педагогических технологий» — лидер по темпам цифровой трансформации образования

Исследовательская группа Юрайт.Статистика проанализировала темпы цифровой трансформации образовании в российских регионах. В основу исследования легли данные цифровых следов по использованию Образовательной платформы «Юрайт»: чтение и обсуждение учебников и учебных курсов, изучение медиаматериалов, прохождение интерактивного оценивания (тесты, задания, экзамены), взаимодействие между студентами и преподавателями.

С 25 июня  по 5 июля 2022 года студенты 2 курса специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование проходили квалификационный экзамен, с элементами демонстрационного, по «ПМ 02 Осуществление интеграции программных модулей», в рамках промежуточной аттестации. В испытании по компетенции — «Программные решения для бизнеса» (КОД 1.1.) приняли участие – 63 студента.

В качестве экспертов, отслеживающих процедуру экзамена и оценивающих задания, выступали представители работодателей: ООО «ТелекомСервис», ИП «Бонев», ООО «МегаТюмень», ООО «ИНГЕОСЕРВИС»

(далее…)

02 и 04 июля 2022 года у студентов 1 курса специальности 44.02.01 Дошкольное образование проходил квалификационный экзамен с элементами демонстрационного по ПМ 01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития.

В рамках квалификационного экзамена обучающиеся выбирали вариант проведения мероприятия (первая или вторая половина дня), составляли календарно-тематический план и организовывали режимные моменты в соответствии с возрастной группой детей.