ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Вот и пройден экватор Практики по организации внеурочной деятельности студентами групп 24-11-1 КП и 24-11-3 КП специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Под чутким руководством преподавателя Шипуновой Ольги Валентиновны, будущие учителя с энтузиазмом разработали и провели различные мероприятия, которые способствовали не только развитию детей, но и формированию их социальной ответственности.
Одним из самых ярких моментов практики стало занятие по профориентации «Профессия пожарный, рисуем пластилином». В ходе этого занятия студенты смогли эффективно представить важность профессий, связанных с безопасностью, а также развить у детей творческие способности через изготовление образа пожарного в технике «пластилинография». Дети с интересом включались в процесс и получали не только знания, но и практический опыт.
Студенты также провели ряд интеллектуальных занятий, среди которых «Умники и умницы» и «Финансовый гений». В этих состязаниях ребята выполняли интерактивные задания, развивающие логику и финансовую грамотность. Молодые специалисты понимают, что участие детей в таких мероприятиях помогает сформировать навыки, необходимые для успешной жизни в современном обществе.
Занятия «Путешествие в страну стихов» погрузили детей в мир поэзии, где они могли не только познакомиться с известными произведениями, но и попробовать написать свои собственные стихи. Этот опыт значительно культурный кругозор младших школьников.
Студенты также готовили обучающихся к «Битве хоров», что дало возможность развить музыкальные и театральные способности детей.
Кроме того, будущие учителя провели разговоры на важную тему «Что такое уважение?», которые способствовали формированию социальных и этических норм у учащихся. Студенты также принимали активное участие в подготовке поздравлений к Дню пожилого человека и Дню учителя, что позволило укрепить связь между подрастающим поколением и старшими.
В рамках реализации программы «Орлята России», студенты организовали занятия по трекам «Орленок – доброволец» и «Лидер». Эти активности способствовали развитию лидерских качеств у детей и привили им ценности добровольческой деятельности.
Немаловажной частью практики стали благотворительные акции для животных, в которых студенты принимали участие. Это не только помогло привлечь внимание детей к проблемам бездомных животных, но и развило их чувство ответственности и сострадания.
Практика под руководством Ольги Валентиновны стала эффективной площадкой для самореализации студентов и развития у них необходимых профессиональных навыков. Проведенные мероприятия позволили молодым специалистам не только учиться, но и активно участвовать в социальной жизни, что делает их не только будущими успешными педагогами, но и активными гражданами общества. Полученный опыт станет прочной основой для их дальнейшего развития в профессии.
Желаем всем студентам успешного завершения практики и ждём новых позитивных новостей!
