ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХРекомендации психолога родителям первокурсников по повышению учебной мотивации
Уважаемые родители первокурсников!
Иногда приходится сталкиваться с тем, что у студентов падает интерес к учебной деятельности. Разберемся, в чем причины и что нужно сделать, чтобы получение среднего профессионального образования для ваших детей стало успешным, а мотивация к учебе усиливалась.
Мотивация – это то, что двигает человеком для достижения определенного результата. В основе любого мотива лежит потребность, которая требует удовлетворения. Мы рождаемся и испытываем потребности с момента появления на свет. С течением времени, мотивы, движущие нами, становятся разнообразнее. Мотивация ребенка меняется в процессе его взросления. Если родитель хорошо понимает, как именно происходят эти изменения, ему проще установить контакт с ребенком и помогать ему достигать результатов.
Повышение мотивации к обучению на этапе среднего профессионального образования – это во многом ответственность родителей. .
Пошаговая инструкция по повышению мотивации у студента
Выявление причины негативного отношения к учебе
- Причина — неумение учиться. Действие взрослого – выявление слабых сторон в учебе. Поэтапная ликвидация слабых звеньев. Возможно дополнительные занятия, помощь преподавателей, психолога. Отмечать успехи. Показывать ребенку его продвижение вперед.
- Причина – плохо развитые познавательные способности. Действия взрослого – ориентация на то, что ребенок может. Нестандартные задания, занятия с ребенком совместно со сложным для него материалом в игровой форме, без осуждений и навешивания чувства вины на него за непонимание.
- Причина – слабая вера в свои возможности. Когда теряешь веру в себя, появляется страх неудачи. И для многих выходом становится просто не браться за какое-то дело, ведь тогда не будет неудач. Действие взрослого – повышение веры в себя у вашего ребенка. Хвалите, любите, поддерживайте в мелочах. Важно продолжать пытаться учиться несмотря ни на что, только тогда возможен успех.
- Причина – отсутствие получения удовольствия в процессе обучения. Действия родителей – замечайте чаще успехи, нежели неудачи. Важно переключить внимание именно на маленькие успехи и радоваться любым промежуточным результатам.
- Причина – поведение родителей. Ребенок, и студент в том числе, подражает родителям. Очень важно отношение родителей к учебе. Если студент дома слышит фразы «А ну его, этот колледж», «мучиться скоро пойдешь» и т.п., то вряд ли он заинтересуется тем, что не нравится даже его родителям, которым его «абы пристроить». Действия взрослого – поменять отношение к учебному заведению и учению в целом.
- Причина – отсутствие познавательных ценностей в семье. А видел ли ребенок вас с книгой, или в моменты, когда вы занимались какой-либо познавательной деятельностью? Действия взрослого – покажите пример своему студенту вашей познавательной деятельности.
- Причина — дефицит внимания со стороны взрослого. Действия взрослого – постарайтесь проанализировать, сколько времени вы проводите в совместной деятельности со своим ребенком. Давайте попробуем это сделать сейчас: составьте ваш обычный распорядок дня, сколько раз вы упомянули в нем вашего ребенка? Подумайте, какие виды вашей деятельности можно заменить на общение с ребенком.
Выявили причину? Проанализировали дальнейшие пути выхода из сложившейся ситуации?
Запомните обязательные моменты в общении со своим ребенком, независимо от выявленных причин:
- Как можно чаще показывайте и доказывайте, что вы любите своего ребенка просто так. Например, вы можете проявить свои чувства словами: «Ты мне нужен, ты нам дорог, я люблю, когда ты дома».
- Сохраняйте спокойный тон общения, даже если вы за что-то критикуете. Подростки обращают внимание на тон общения, на крик и повышенный тон, часто могут ответить тем же – раздражением. Помните – что обсуждение – это НЕ нотация. Подростки тяжело воспринимают нотации: «Мы же взрослые». Часто отключаются и перестают слушать.
- Требовать дисциплинированности от подростка можно только тогда, когда между вами установлены доверительные отношения. В противном случае вы ничего не добьетесь от него, разве что на один- два раза он сделает это для вас, чтоб вы отстали. Подросток должен вас уважать – тогда он будет прислушиваться к вам.
- Научитесь конструктивно оценивать поступки, действия, а не самого подростка. Нужно выражать свое недовольство ОТДЕЛЬНЫМИ действиями подростка, но не подростком в целом. Избегайте ставить штампы: плохой, лентяй, неумеха. Задавайте вопросы, ведущие подростка к пониманию последствий действий: «Что ты можешь сделать для исправления оценки, как и когда сможешь?» Определяйте и оглашайте сроки реализации поставленной цели (когда я это выучу, исправлю).
- Четко и своевременно отслеживайте результаты деятельности собственного ребенка в процессе всей учебы.
- Предъявляйте посильные требования к подростку (зато ты можешь…).
- Не сравнивайте результаты обучения подростка с ребятами из группы. Это приведет только к раздражению.
- Позитивно, регулярно поддерживайте подростка. Доброе слово и дельный совет лучше порицания.
- Формируйте положительный стимул. Наказание положительных эмоций не вызывает.
- Хвалите за успехи. Многие родители за плохие оценки наказывают, а хорошие считают делом обычным. Поступайте по-другому. Основной акцент делайте на хороших отметках.
- Замотивируйте подарками. Например, за успешное окончание учебного года без троек – в подарок поездка на море, с тройками, но без хвостов – новый компьютер и т.д. Только предварительно обсудите с подростком его желания, чтобы ваш подарок действительно послужил для него мотивацией.
Уважаемые родители! Помните, что вы всегда можете обратиться за профессиональной помощью к психологу и преподавателям колледжа. Желаем успехов!
Рекомендации родителям как поддерживать студентов во время сессии
К чему студенты могут быть наиболее более восприимчивы в период сессии?
Вообще любая ситуация, связанная с контролем, проверкой знаний, измерением достижений приводит к возникновению эмоциональных переживаний. Одним стресс помогает собраться и достичь высоких результатов, других, наоборот, выбивает из привычного ритма, блокирует способности, вызывает напряжение и потерю уверенности в своих силах. Чаще всего студентов первого курса может страшить неизвестность, ведь школьные экзамены отличаются от сессии в университете. Студенты постарше могут испытывать тревогу относительно экзамена у конкретного преподавателя из-за негативного опыта – своего или других – строгих или, наоборот, размытых требований, сложности материала учебного предмета.
Насколько ожидания родителей от студента влияют на его состояние и стрессоустойчивость?
Если родители для студента – значимые люди, ко мнению которых он прислушивается, то и во время сессии родительская поддержка будет иметь очень большое значение. Причем, поддержка ведь может быть не только в виде подбадривания, но и советов, конструктивной критики. В таком случае главное, чтобы эта критика и ожидания родителей не понижали самооценку, а давали веру в свои силы, помогали найти варианты решений проблемных ситуаций.
Как состояние студента на экзамене зависит от поддержки родителей?
Многие родители сами «подрезают крылья» своим детям, рисуя негативные сценарии будущего после экзамена, пугая отчислением и работой дворником. Они думают, что стимулируют ребенка к деятельности, но чаще всего это не так. Многих студентов это угнетает и понижает их возможности. Родительская поддержка должна давать уверенность и силы для успешного преодоления трудностей, мотивировать идти вперед, несмотря на сложности.
Выделим несколько советов, которые помогут родителям поддерживать своих детей в стрессовый период:
- В первую очередь успокойтесь сами. Ваше беспокойство часто передаётся детям и выступает как дополнительный груз эмоций. Поделитесь своими мыслями о том, как вы справлялись с данной проблемой сами. И даже если ребёнок не захочет следовать вашему примеру, то у него уже будут сведения, как в подобных ситуациях поступают другие.
2. Беседа — один из лучших способов борьбы со стрессом. Поговорите со своим ребёнком, узнайте его отношение к предстоящим экзаменам. Очень важно выслушать переживания и эмоции, чтобы они не накапливались. Тем более, проговаривая проблемную ситуацию, озвучивая свои страхи и переживания, студенты часто сами приходят к важным выводам: чего я боюсь и как это можно исправить.
3. Выясните, какую атмосферу для работы предпочитает ваш ребёнок. Например, если это тишина, то создайте её, если это работа с записями, помогите освободить стол. Также с пониманием относитесь к коротким перерывам в работе. Всё, что на время расслабляет сознание, — полезно, но в меру.
4. Можно обсудить вместе (а не выдвигать самим) процесс подготовки к экзамену. Возможно, вашему ребёнку будет полезно представить вас в роли экзаменатора и прорепетировать свой ответ, или вы можете предложить свои идеи того, как делать записи или тезисы, по которым можно повторять изученный материал, но ни в коем случае не настаивать на этом.
5. И самое главное, дайте своему ребёнку понять, что независимо от результатов экзамена ваше уважение и любовь к нему останутся неизменными. Во многих случаях это и есть залог успеха.
Служба экстренного реагирования «Ребенок и семья»
Социальная служба экстренного реагирования «Ребёнок и семья», которая действует на базе Регионального социально-реабилитационного центра «Семья», на протяжении пятнадцати лет оказывает социальную и психологическую помощь несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Работа службы организована по принципу взаимодействия межотраслевой команды, в состав которой входят психологи Центра «Семья», инспекторы ПДН, сотрудники полиции, представители органов опеки и попечительства, социальные работники, представители образовательного учреждения. Ситуации, с которыми им приходится сталкиваться, самые разные, но чаще всего случаи связаны с нарушением прав детей, социальным неблагополучием семей.
Если Вы стали свидетелем жестокого обращения родителей с детьми, сообщите об этом по телефону Службы экстренного реагирования: 8-800-200-72-01.
Социально-психологическая дезадаптация
Суицидальное, самоповреждающее поведение
Бесплатная консультативная служба для семьи по вопросам воспитания и обучения «Тока опоры»
Мы напоминаем, что в Тюменской области работает проект «Точка опоры» по оказанию бесплатной поддержки родителям в вопросах воспитания, обучения и развития детей!
В проекте задействовано более 700 специалистов в области психологии, педагогики, здравоохранения, юриспруденции, которые готовы проконсультировать родителей даже из самых отдаленных муниципалитетов региона!
Выбрать специалиста и записаться на консультацию можно на сайте точкаопоры72.рф.
Консультации проходят в удобном формате — очно или дистанционно.
Контакты
«Региональная служба психологической поддержки населения «Точка опоры» (АУ СОН ТО и ДПО «РСРЦН Семья»)
Адрес
г. Тюмень, пр. Геологоразведчиков 14А, 233 кабинет
Цветовая индикация признаков риска
ЧВК Редан
Как не дать вовлечь ребенка в противоправную деятельность через соцсети и месенджеры
Как не дать вовлечь ребенка в противоправную деятельность через соцсети и месенджеры
Детская кибербезопасность
Что делать, если вы попались на уловки мошенников, вас втягивают в противоправную деятельность или на ваших глазах происходит что-то непонятное?
Главное правило — не молчите, обязательно расскажите обо всем близким людям, родителям, преподавателям. Зафиксируйте все поступающие сообщения с угрозами и указаниями и незамедлительно обратитесь за помощью или советом
Важные контакты:
📌Также в Тюменской области работают телефоны доверия УМВД России: +7 (3452) 29-14-32 и ФСБ России: +7 (3452) 46-89-45
В Тюменской области запущен портал о детской кибербезопасности для детей, родителей и педагогов
На сайте «Детская кибербезопасность» доступны три раздела:
➖ для родителей;
➖ детей;
➖ педагогов.
На сайте представлены реальные истории, которые уже случались с детьми в сети, даны пошаговые инструкции, как действовать в подобных ситуациях, и рекомендации, как научить ребенка быть бдительным в интернете.
📥 Также на сайте есть анонимная форма, где можно поделиться историей встречи с интернет-мошенниками.
Ребята узнают:
➖ о безопасности в сети в разделе для детей;
➖ о том, как вести себя, если пишут незнакомцы, как защитить банковскую карту, чем опасна игромания, почему нельзя переходить по подозрительным ссылкам и другое.
Родители ознакомятся:
➖ с кибербуллингом и кибергрумингом;
➖ с инструкциями, как вести себя в ситуации, когда ребенок подвергся негативному воздействию в интернете.
📎 Также на сайте можно перейти на специальные сайты для повышения уровня цифровой грамотности: «Урок цифры», «Цифровой ликбез», «Лига безопасного интернета» и др.
Беседы по безопасности дорожного движения
Железнодорожный транспорт является одним из наиболее популярных видов транспорта в нашей стране. Однако безопасность пассажиров и пешеходов на железнодорожных путях остается важной проблемой. Несоблюдение правил поведения вблизи железнодорожного полотна может привести к серьезным последствиям, включая травмы и даже гибель людей.
Для предотвращения происшествий важно соблюдать следующие правила:
- Убедитесь, что дети понимают опасность нахождения на рельсах.
- Объясните детям важность соблюдения правил дорожного движения и поведения рядом с железными дорогами.
- Если ребенок потерялся возле путей, немедленно сообщите сотрудникам вокзала или полиции.
Мы можем сделать нашу жизнь безопаснее и защитить наших близких от возможных рисков. Будьте внимательны и соблюдайте правила!
Всероссийский опрос об изменениях в подростково-молодежной среде «Молодежь современной России: мой взгляд на риски и возможности»
Уважаемые родители!
Для контроля успеваемости и посещения занятий Вашими детьми, Вы можете авторизоваться в личном кабинете системы Барс.Электронный колледж.
Логины и пароли можно получить у кураторов учебных групп.
Для входа в личный кабинет нажмите на ссылку https://college.72to.ru/.
Рекомендации родителям
Быть культурным в интернете новый драйв семейного общения
Придумайте интересное для Вас и Вашего ребенка хобби, например — ищите в интернете веселые картинки, на какую-либо тему, или — создайте совместный он-лайн фотоальбом, а фотоснимки для него делайте мобильным телефоном. Во время совместного посещения мобильного интернета Вы ненавязчиво можете рассказывать ребенку о культуре поведения в сети, обращать внимание на скрытые угрозы, анализировать реакцию ребенка на негативную информацию.Беседуйте с ребенком о том, что нового и интересного он узнал из мобильного интернета. Но сначала — расскажите, что важного и полезного Вы делаете с его помощью сами. Вместе с ребенком находите в интернете ответы на интересующие его вопросы. Научите его, как с помощью интернета можно избежать сложных ситуаций, например, не заблудиться в незнакомом месте, используя карты; как найти необходимую информацию или получить совет. Покажите ему, сколько интересного и полезного можно найти в Сети. Но показывая ребенку многогранность интернета, не забудьте рассказать о правильном отношении к нему. Например, возможность онлайн-общения с другом, который живет далеко — это одна из замечательных возможностей мобильного интернета, а вот общение исключительно с виртуальными друзьями — это уже крайность.Осторожно — кибер-преступники!Как и в реальной жизни, в интернете могут встретиться люди, желающие втереться в доверие к ребенку с корыстными или преступными намерениями. Чтобы обезопасить ребенка, каждому родителю необходимо знать, какими приемами преступники пользуются чаще всего:
- Привлекают внимание с помощью необычных, ярких вещей, которые так нравятся детям, а затем — предлагают купить (выиграть)получить в подарок при личной встрече.
- Искусственно повышают самооценку подростку, рассказывая о том, какие они замечательные и уникальные, но никто, за исключением, разумеется, преступника их не понимает. Подростки очень любят, когда их хвалят и часто готовы на всё, чтобы похвалы не иссякали.
- Обращаются к ребенку от имени знакомых, авторитетных для ребенка людей. Например, представляются друзьями родителей или сотрудниками правоохранительных органов и просят выслать важную конфиденциальную информацию о себе, семье, доме.
Чтобы уберечь ребенка от таких ситуаций, необходимо многократно проиграть и проговорить с ним подобные ситуации. Ребенок должен научиться автоматически отвечать или выполнять определенные действия. Например — выходить из чата, когда кто-то слишком навязчиво интересуется личной информацией и обязательно рассказывать Вам о таких попытках! А Вам следует обязательно сообщать об инцидентах администрации сайта, а в отдельных случаях — и правоохранительным органам.
Опасные «взрослые» сайты. Всем известно, что помимо огромного количества полезной, важной и интересной информации, в интернете хватает и «взрослых» сайтов, посещение которых может вызывать нездоровый интерес, смутить или испугать ребенка.
Рекомендации, которые помогут уберечь Вашего ребенка от психологических травм:
- Постарайтесь сами, вместе с ребенком, найти круг полезных безопасных сайтов, которые он в дальнейшем будет посещать. Периодически посещайте их вместе.
- Никогда не отказывайтесь от объяснений, если ребенок обратился к Вам с вопросом на неловкую тему. Ребенок должен знать, что у Вас он может получить все необходимые разъяснения.
- Регулярно беседуйте с ребенком о том, какие сайты он посетил и что интересного там узнал. Не забывайте сами рассказывать и показывать, что полезного Вы нашли в интернете.
И самое главное — не следует ругать ребенка, если он посетил «взрослый» сайт. Помните, что информация и жизненные ситуации бывают приятные и полезные, а не хорошие и плохие, как мы привыкли думать. Если информация негативная, мы должны понять, чему полезному она может нас научить — быть аккуратными, внимательными, ответственными, доверять, но проверять, уважать себя и т. д. Научите Вашего ребенка уважать себя. Расскажите, что уважающий себя человек не будет смотреть всякую ерунду [2].
Интернет-зависимость и как с ней бороться.
Риску стать интернет — зависимым более всего подвержены дети, у которых не складываются отношения со сверстниками и родителями, которые пытаются найти замену живому общению в виртуальных играх и чатах. Тут, в разговоре с ребенком важно не противопоставлять интернет реальной жизни, а показать, как они могут дополнять друг друга! Ваш ребенок безмерно увлечен играми-стрелялками? Отлично, предложите ему стать сильным героем не только на экране мобильного телефона или монитора, а на самом деле заняться спортом, научиться приемам самообороны. Сходите вместе в спортзал, найдите подходящую спортивную секцию.Важно правильно использовать присущую каждому ребенку черту — любопытство! Хорошо зная своих детей, мы обязательно найдете в окружающем мире вещи, которые его обязательно заинтересуют, и в этом поиске нам опять-таки сможет помочь интернет.
